MargaPerez.com
Title
esphères identitaires
Description
Excerpted from the website:
- Social tagging in K-12 Education: Folksonomies for student folk par Adam Seldow du Harvard Graduate School of Education, 3 avril 2006. Après une revue des concepts, principaux services et fonctionnalités de outils de social bookmarking, l'auteur cite quelques limitations inhérentes à l'utilisation de ces services en éducation, avec des exemples parfois gauches à mon sens: pourquoi un élève qui cherche la signification du mot "apple" utiliserait-il del.icio.us au lieu d'un dictionnaire ou d'une encyclopédie en ligne?. Nonobstant, Adam Seldow a raison d'énoncer les difficultés inhérentes à l'utilisation de vocabulaires construits par "le peuple". A ce propos voir la série posts de Michael Wexler I hate tags. L'ouverture à une communauté globale est perçue comme une entrave à l'utilisation des services de social bookmarking en éducation. C'est ainsi que les applications Open Source représentent pour l'auteur l'occasion de mieux explorer ces services au sein d'une communauté éducative: Social tagging applications are of particular interest to K-12 schools due to their ability to quickly react and adapt to changes in colloquial language. With immediate access to content through several media, student language evolves faster than most teachers can follow. Social tagging affords students the ability to use their words to describe content and their words to search for content. When a social tagging system is limited to a group of students within a school or district, the language used in the students’ everyday lives is the language used to categorize and access content. Enfin, l'auteur énonce également les avantages et les barrières au partage et à la réutilisation des contenus à travers ces services, insistant à nouveau sur la necessité de faire coexister "Le web" et "mon web" pour que ces pratiques se multiplient dans les écoles: With the potential to change “the Web” to “my Web,” social tagging technology will soon find its way into classrooms perhaps not as a stand-alone tool, but as a way to help the multi-tasking Millenial generation get organized.;
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